德积小学承担的国家“十五”规划课题“中、小、幼发展性心理健康教育”子课题〈小学生学习动机的激发与培养〉于2005年12月完成研究并结题。
12月9日，在金港中心小学召开的课题成果鉴定会上，专家组听取了课题研究结题报告，查阅了相关的成果资料，给予了较高的评价。他们一致认为德积小学课题的研究目标明确、研究的内容具体，在激发与培养“小学生学习动机”方面取得的成效明显。特别是该课题研究抓住了“激发与培养”的途径与方法这一关键，研究的全过程充分体现了“基础原则”（即以人为本的现代教育理念），尤其是成果的提炼体现了时代特点（以学生为主体），对新时期课堂教学中的教法与学法提出了新的思考是十分可贵的。会上还颁发了结题证书。热点关注
